剑桥幼儿英语启蒙教材 Super Safari 全套资料

练习册 2021-12-28 23:19 440次浏览 0个评论

Super Safari是由剑桥大学出版社幼儿英语教育专家Herbert Puchta编写,专门为母语为非英语国家的3-6岁幼儿量身定制的幼儿英语课程。

剑桥幼儿英语启蒙教材

Super Safari课程共分三个级别,每个级别又分为A、B两册,每册含有5个结构清晰的单元,每单元由8 节课构成,每节课为一个课时,或者结合练习册和教师用书相应页面扩展成多个课时,学生用书后面提供自然拼读和复习内容。教师用书提供多元路径帮助教师把教材内容嵌入自己的教学时间表。第一、二级别尤其适合英语零基础的幼儿。重点是帮助孩子建立起英语启蒙旅程所需的信心与热情。第三级别适合接触过英语的孩子。循序渐进的单词认知设计为他们日后的英语写作做好准备。

Super Safari 设计了四个生动活泼、色彩明快的动物形象猴子Mike、鹦鹉Polly、狮子Leo和长颈鹿Gina,这些幼儿喜闻乐见的卡通形象贯穿了整个Super Safari的课堂。教师在课堂上使用手偶Polly与幼儿进行课堂互动,极大地激发了幼儿参与课堂的兴趣。

学前幼儿要接受环境的丰富刺激,发展多方面的智能。Super Safari能够发展幼儿以下方面的多元智能:

1)语言智能:课程中设置的大量游戏、歌曲、故事、小活动都有明确的语言目标,发展幼儿的语言智能。

2)体觉和空间智能:根据幼儿精力旺盛和喜欢运动的特点,设计出大量的TPR游戏,发展幼儿的体觉和空间智能。

3)音乐智能:课程中创作了丰富的朗朗上口的歌谣歌曲,发展幼儿音乐智能。

4)数理逻辑智能:练习册中的练习(如涂色、连线、找不同、听题目找出正确答案等),结合幼儿好奇心强的特点通过英语学习开发他们的思维能力,强化了幼儿的数理逻辑智能。

5)人际交往智能:每个单元的故事旨在让幼儿学会如何与他人沟通、合作,培养幼儿的人际交往智能,这也是幼儿未来发展最重要的能力之一.

每单元开头,教师会引导孩子学习新的单词。让孩子建立“词汇发音”和“图像”之间的关系,理解听到的英文词汇,慢慢自己口中“蹦出”这些单词。

Super Safari

用歌谣呈现简单的句子,发展幼儿的听说能力、音乐智能,巩固和应用第一课所学的单词。歌谣能让一个句子结构不断复现,让孩子在贴近生活的自然语境中建立听力理解、感悟语言结构。

TPR是在教师的带领下根据指令做动作,发展幼儿的身体运动感知能力,重点是通过动作行为去理解听到的词汇和短句,形成更好的“听力理解”,并逐渐产生“讲出来”的意识。

歌曲这个环节,孩子会听到一首旋律明显、节奏轻快、好听好唱的歌曲。教师带孩子把歌曲反复聆听,然后鼓励孩子跟唱,反复、重复,孩子就逐渐会把英语唱出来了!

故事这一节课,孩子会听到一篇图画小故事。教师要带孩子反复听音频!看着图,听着故事,每多听一遍,孩子对语言的理解就会增加一分。重复多次后,孩子就会逐渐“输出”,产生表达的欲望。

Value这一节课,教师将通过组织集体探讨和练习册的练习去思考故事更深层次的意义,发展幼儿的社会价值观,并进一步巩固词汇和语法。

孩子在学习语言的同时,培养以下思维能力:专注力、观察力、比较和对比、联想和想象、排序、分拣、分类、计划和预测、数学思维、空间思维、时间思维、推理。

思维能力

Super Safari以触动少儿大脑神经的精彩故事、动作歌曲和大量的欢乐活动为媒体,引领幼儿入五彩斑斓的英语世界。

这种全面的英语教育观确保幼儿在学前阶段掌握必要的能力,为幼儿日后更好地融入学校生活奠定坚实的基础。

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