Well Said 国家地理经典口语pdf教材+音频 针对少儿口语的学习和训练

练习册 2022-02-10 13:55 344次浏览 0个评论

这是一套美国经典口语教材——Well Said,它是国家地理专门针对少儿口语的学习和训练而出的教材。

这个系列的教材大家应该很熟悉了。它由全球最大、专为K12提供学习资源的圣智集团(Cengage)与美国国家地理学习(National Geographic Learning)合作开发。无论在美国,还是国内的很多顶级私校,都选用过这个系列的教材。

Well Said

之前已经推荐过它家的阅读(Reading Explorer),写作(Great Writing),听力(Listening and Notetaking)。连同这套练口语的Well Said,听、说、读、写就都齐活儿啦!

经常有宝妈问我,该怎样训练孩子的英语口语和演讲能力?

其实训练口语是有一整套体系的,比如要注意音节的变化、重音的阅读、辅音和元音、朗读的节奏和韵律等等。

今天推荐的这套美国经典口语教材——Well Said,可以说给想要让孩子越过口语大关的朋友们提供了一个思路。这套教材有知识,有方法,有技巧,有实操。将口语发音中的各个细节、知识点都讲解得非常系统、详实。

针对少儿口语的学习和训练教材

研究了好久,从来没看到一本书能够讲解口语和演讲那么仔细,很多知识点连我这个学了十几年英语的人都受用无穷,如果我当年上学时候,也是这么学习口语的话,我的口语一定不是现在这样!

因此,将这套教材推荐给你们,如果孩子或者哪怕是大人,想练习英语口语的话,这套书绝对是zui佳的选择之一。

推荐这套教材,有这么几个理由很值得说说:

这套教材,够系统!它从理论和实践两个方面来系统训练孩子发音,从最基础的音节开始,把与口语、发音相关的学习内容作了非常系统的讲解,孩子跟着书就可以系统地学习发音,提升口语水平。而且每个小节都搭配若干练习题,帮助讲解知识点和训练。

这套教材,够细致!它是一套非常难得的将口语发音中的各个细节、知识点都讲解得非常系统、详实的专业教材。

这套教材,层次分明,难度螺旋而上。每个单元中练习的难度都是循序渐进的,同时,两本教材的难度也各有侧重。如果初级是口语能力培养的话,高级就会更注重整段话里的口语和演讲能力的培养。比如说初级讲单词的重音,而高级就会讲句子里的重音;初级讲单词的韵律,而高级就会讲句子的韵律。

这套书一共两本,对应两个等级。初级为《Well Said Intro》,适合小学阶段的孩子;高级为《Well Said》,适合小学6年级至初中的孩子。

在听说读写四门英语学习的技能当中,口语一直是被轻视的,很多人可能以为口语就是会读句子就可以了。其实不是这样,口语在美国是一门专门的学科,叫做Speech,美国孩子的每学期考核内容就有Speech这一项。

实际上,学习口语是很有讲究,什么时候发重音?什么时候连读?什么时候断词?这些都有很多技巧和知识点在里面。而这套书就是从最基础的音节开始,把与口语、发音相关的学习内容作了非常系统的讲解,孩子跟着书就可以系统地学习发音,提升口语水平。而且每个小节都搭配若干练习题,帮助讲解知识点和训练。

12个单元,30大主题学习

Well Said两本书,每本各6个单元,共30个大主题,对应的是一整套英语母语国家儿童训练口语体系,用练习的形式展开,深入浅出的给孩子讲解了口语的知识点。从理论和实践两个方面来系统训练孩子发音。

下面这个是初级的目录,有六个单元,共16个主题。

语发音训练的需求和目标

音节

元音和辅音

重音单词

拼读节奏

连读音节

初级的目录

至于想发音发的好,那么有两个基础一定要学好:一个是掌握音节,另一个是了解元音和辅音。英语和中文有个很大的不同在于,汉字只有一个音节,而英文单词往往有多个音节,而元音和辅音正是区分音节的构成。

了解元音和辅音

当孩子认识音节后,就需要学习单词结尾发音规则,下面就开始讲单词结尾的发音。

认识音节

单词结尾发音是一个很重要的内容,比如同样是一个辅音结尾,有的会发清音(比如/k/),有的会发浊音(比如/g/),这些规则都得牢记。

英语和中文还有一个不一样的地方,那就是重音。

比如名词、动词的重音都有讲究,而单词加后缀的话,重音也会变化。

后面还有如朗读的韵律和节奏等等的,内容太多,就不一一赘述了。

如果初级是口语能力培养的话,高级就会注重整段话里的口语和演讲能力的培养。比如说初级讲单词的重音,而高级就会讲句子里的重音;初级讲单词的韵律,而高级就会讲句子的韵律。

所以,这套Well Said教材,是一整套从理论和实践两个方面来系统训练孩子发音的方法。

接下来再给大家展示一下高级这一册的目录,有六个单元,共14个主题。

口语发音解析

复习音节、重音、发音

区分重音、轻音

单词重读

句子与段落的发音节奏

焦点词

连接与声音的变化

辅音

虽然书的内容主题是口语表达,但书里面同时涵盖非常多需要孩子通过听力、阅读和描写作来完成的题目。

通过学习正确拼读,听读段落对话的方式让孩子们感受最标准的美式发音。大部分的知识都会通过做练习的方法展现出来,在题目中渗透地道学英语的理论知识,掌握好英语表达,再学英语语法阅读就更轻松!

这套教材的一大特点,就是够完整够细致。是一套非常难得的将口语发音中的各个细节、知识点都讲解得非常系统、详实的专业教材。

比如不少孩子初学英语时的一大困惑是,听到一个单词,很难跟读出来。因为英文和中文的感觉完全不一样,中文一个字一个音节,但英文一个单词往往有好几个音节。教材就是从认识音节、分解音节、数音节这些小细节开始,给孩子掰清讲透。

就拿“音节”来说,这其实是我们国内英语学习比较欠缺的部分。但如果能学好音节的有关知识点,对孩子的帮助是相当大的,能让孩子知道怎么去拆解一个单词的读音,拆解后每一部分只有一个音节,孩子就更容易读清、读准。

这里就以初级教材中的Chapter 2:Syllable,即第二单元对音节的讲解和练习为例,给大家看看,这套教材到底是怎么教的。

1.用“听”的方式,让孩子“感知”音节的存在

美国课堂教孩子认识音节,都是从节拍开始,每个音节就是一个拍子。

书中给出的练习1A,它会放一段音频,让孩子感受每个单词的节拍变化。其中tea和quit都是1个音节;taco和quiet是两个音节;banana和quietly是3个音节。每个音节就是一个拍子。

让孩子“感知”音节的存在

可以从图上看到,教材里特意选用了类似的三个单词:quit、quiet、quietly,它们长得很类似,也就1、2个字母的差别,但是音节数量却有变化,所以听起来的“节拍感”也完全不一样。这就是在告诉孩子,有的单词虽然看起来很像,但是在音节上却很有可能有着天壤之别。

2.用 “说” 的方式,让孩子 “体会” 音节的变化

接下来,紧接着的练习是:让孩子听了音频之后,试着在念单词时,指着每个音节挨个念。这样可以帮孩子在朗读单词时放慢语速,去体会音节的变化。

让孩子 “体会” 音节的变化

在做这个练习的时候,花友可以给孩子录音,然后跟标准的音频比较,看看孩子的发音是不是突出了音节的区分。

如果孩子在这个练习当中录了不止一次音,那除了和标准的音频比较之外,还可以和孩子之前的录音作比较,看看孩子的发音有没有进步。

3.用 “练” 的方式,让孩子 “掌握” 音节的发音技巧

在几轮听、说的训练之后,就是大量的巩固练习了。

比如,听音频,判断两个单词的音节数是不是一样的:

比如,听音频,选择听到的单词。每一组单词都是很类似的,但音节数不同,孩子需要用心去分辨这些区别。

再比如,让孩子先判断每个单词的音节数,然后再通过听音频来检查自己的答案。

教材中每个知识点都是这样层层深入,螺旋上升,训练也是从易到难。并配合了大量的音频和实例引导孩子,让孩子不断练习巩固学到的知识点。

通过这样的大量训练,孩子对“音节”这个概念已经掌握得非常牢固。所以接下去,就可以开始学习“元音”和“辅音”。

教材同样是非常细致地从元音与辅音的区别、发音、相似读音的分辨等等来一一讲解练习。这里就不再一一赘述,家长们拿到教材以后,可以自己带孩子感受这套教材细腻的教学风格。

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