英语分级阅读绘本哪个好如何选 0基础普娃

杂谈发现 2021-11-21 11:19 113次浏览 0个评论

之前分享过孩子英语启蒙,作为自身英语水平一般的妈妈,我是利用分级替代绘本来进行英语启蒙的,因为零基础适读的分级对家长语言要求不高,易起量,从而给孩子创造更好的语言环境。今天想写写过去一年多刷分级的一些心得,都是实践下来的切实的经验。

英语分级阅读绘本哪个好如何选

作为英语渣妈妈,我们是2岁多开始用分级替代绘本开始英语启蒙的,但3岁前并没有系统的刷,而是把分级当做绘本读,只读孩子感兴趣的内容,尽可能保护兴趣

首先要选和孩子目前能力匹配的,太简单会无效停留 ,太难会打击自信。另外要选孩子喜欢的,宁可多买几套也要保护孩子兴趣。建议多套配合,巩固+补充

相比牛津树和RAZ,过去一年多坚持刷下来的只有《海尼曼》和《快乐的汤普森一家》

《海尼曼》:专门给英语为非母语的孩子设置的,相比牛津树和RAZ,句型简单且重复率高,便于孩子模仿开口,妥妥的开口神器

《快乐的汤普森一家》:有故事有情节,每个小故事都一波三折,刷起来有种追剧的感觉,不会觉得枯燥无聊

可单独使用,听配套音频,因为孩子喜欢,我是专门配置了机器岛双点笔,这样绘本里文字、图片都可以点;角色、物件都有自己的专属配音;可以跟读测评和互动小游戏,互动性更强,孩子也很喜欢

另外这套英语分级的内容紧贴新课标英语教学大纲,英语启蒙+ 应试两不误,适合要走体质内的孩子

精读+拓展不是每个妈妈都能胜任的,所以我们是泛读~不会因为一本书里几个词没学会就死磕,分级阅读内容是螺旋式上升的,重点内容会重复出现,不要一直停留在几本书,继续往后推进新书,吸收新内容。在孩子读几遍后,借助音频复习学过的内容,利用碎片化时间有效磨耳朵。

在我们家是孩子愿意读更好,不爱读就不读,不强迫孩子读,输出水平是由输入质量决定的。听是积累,说只是结果。咱们学几十年英语也没输出几句,不要对孩子提过高要求。另外孩子愿意读就多鼓励,不频繁的纠正孩子发音打击孩子的自信心。

能借助实物、动作、图片等帮助孩子去理解的就尽量不翻译。但有些场景下,孩子搞不懂的,做适当的翻译辅助理解

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