牛津树如何使用进行亲子阅读

杂谈发现 2021-11-27 16:33 403次浏览 0个评论

家有俩娃,老大二年级,上小学前AR大概3.7,现在裸听哈利波特中。算不上英语牛娃,但是英语启蒙还算成功。在给哥哥进行家庭英语启蒙前也走了一些弯路,4岁多的时候,有去一个机构学习,花了2万多,一年学了26个字母和12个单元的对话。。。自鸡之后才知道这一年浪费了多少有效输入。老二3岁多,因为启蒙哥哥的经验,在给弟弟进行英语启蒙的时候,直接选了这套分级读物—牛津树。

牛津树如何使用进行亲子阅读

1. 语言简单,趣味性强,图画生动。小朋友很容易喜欢。

2. 每本书都很短,刚开始适合兴趣的培养。

3. 是一套分级读物,有很好的进阶。刚开始启蒙的时候可以读给孩子听,之后学了自然拼读,还可以让孩子认读。

1. 重视“听”的力量。读和听都是输入,但是“听”能利用的时间比“读”多的多。一般我们每天会读个几本,然后利用碎片时间给孩子播放这几本的音频。为什么不直接放音频,原因就是听力的输入必须是有效的。给孩子读书的过程,是让他明白意思的过程。当他明白了他听的东西是什么意思的时候,这种听就是有效的。

小建议:如果孩子的年龄在5岁以前,读这套书之前,最好还是有一些语言基础。平时可以多听儿歌。

2.遇到孩子理解不了的词怎么办?一般来说,牛津树的图片非常生动,如果遇到家长认为孩子不会的词,可以边读边指认图片里的相关图案。如果是没有办法指认的词,也可以做一些动作帮助孩子理解。再不行,就直接翻译给孩子听。翻译时只要注意,不要逐字逐句的翻译,让孩子明白大概的意思就可以了。

3. 一定要按照顺序一本一本的读吗?启蒙,兴趣永远是最好的老师。给弟弟读牛津树的时候,他不到3岁,因为他的认知,我们把L1-L3的书拿出来给他选。弟弟刚开始对书非常挑剔,只看跟车有关的书。所以,刚开始我们读的就是那几本图片上有车的书,反过来倒过去就那几本。但是因为书很有意思,之后我们慢慢尝试给弟弟讲不带车图片的,弟弟也就都接受了。

4. 现在在看L1-L3,那什么时候读下一个阶段L4或者L5呢?在确定认知能接受的情况下,可以偶尔拿一些高阶的出来读给孩子听试试,如果孩子并不排斥,听完还想再让你讲一遍,那就表示他可以接受的。弟弟现在3岁多,读牛7-9都是可以接受的,所以不要人为的自己设限哈~。

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